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教材解读 思维碰撞 ---2018学年第二学期第一次英语3E教研活动
发布日期:2019-02-28 17:06:00

2019228日下午13:20,在三楼小会议室召开了英语组“三E研讨”活动。全体英语组成员参加了本次活动。本次会议由陈晨老师主持,共分三个议程。

第一议程,全体教师学习闵行区小学英语教研员王梅宝老师带来的讲座《基于目标与内容的过程设计》,王老师以3A M2U2 My family的第三课时为例,向我们阐释了单课时的教学过程如何开展,及其与单元教学目标、单元整体内容、各课时板书、作业之间不可分割又紧密结合的关系。教学过程中的每一个步骤都可以在目标中溯源,都是有据可依的,教学过程的推进都是围绕教学内容逐渐展开,通过启发式教学让学生积极思考,能力逐步提升。教学中处处体现目标主题,时时回归教学内容,多媒体设计巧妙,内容富有趣味,学生收获良多。此次专家讲座的学习,让全体教师从一个新的角度理解单元整体设计,给大家的教学思维注入了新的思路,对单元整体与分课时之间的关系有了更细致的理解。讲座之后王老师与大家共同进行了教材的分析研讨,她指出,教学设计需要重整教材内容,各版块要清晰明确,符合各年龄段学生的身心特点。最后各位老师还就教学中的困惑进行了探讨,王梅宝老师给出了中肯的意见与精准的指导。

第二议程,周琴老师进行九色花小jiang人的布置工作,英语学科本学期将进行五次测试,年级不同,测试内容不同,周老师将测试的注意事项逐一向大家解释说明,老师们做到心中有数并积极开始筹备工作。

此次”3E研讨“活动的开展,为新学期教育教学工作开启了崭新的篇章,大家鼓足干劲,创新思维,相信可以在接下来的工作中学以致用,提升课堂效率。

文章作者:陈国英
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