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《数星星的孩子》说课
发布日期:2017-11-30 16:40:00

教材分析:

《数星星的孩子》是人教版语文二年级下册第29课,是第八单元“走进科技世界”的第一篇课文。课文讲述张衡通过不断地观察和思考,成为了一名著名的天文学家的故事。

学情分析:

     二年级的学生知识储备还不够,思维还处于形象思维发展阶段,他们对事物充满了强烈的好奇心和求知欲,因此本课教学中教师要指导月的的方法,充分关注学生的思维,以实现语文工具性和人文性的统一。

教学目标:

1、会写本课生字“勺、斗、玉”等12个,知道左右结构的字的写字特点。

2、正确流利有感情朗读课文,在理解的基础上,个性化读好问句的语气。

3、了解张衡能成为一名著名的天文学家,离不开他的不断观察和思考。

教学重点:

正确流利有感情朗读课文,在理解的基础上,尝试读出问句的不同感受。

教学难点:

了解张衡能成为一名著名的天文学家,离不开他的不断观察和思考。

教学过程:

一、游戏激趣,复习导入。

    为了激发学生的学习兴趣,快速进入学习状态,我在教学初始阶段,我采用游戏导入法——“摘星星”。学生通过朗读正确后获取星星的过程,提高学习的乐趣,从而复习巩固了本课的知识。

二、阅读感悟,体验文本。

     语文课程标准中指出“学生是语文学习的主人。语文的教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯,教师要尊重学生的在阅读时的独特体验。”因此,我将从阅读感知、阅读理解、阅读创新这三个方面提升学生阅读能力。

板书设计:

                        29、数星星的孩子

 


 

                           

文章作者:李知秋
文章出处:全球最大mg娱乐平台

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